Veiklos įsivertinimas

Stiprieji mokyklos veiklos aspektai

1. Tradicijos ir ritualai (1.1.2. – 3 lygis).
2. Klasių mikroklimatas (1.1.6. – 3 lygis).
3. Darbo tvarka ir taisyklės (1.3.1. – 3 lygis).
4. Klasės valdymas (2.2.3. – 3 lygis).
5. Mokytojo ir mokinio dialogas (2.3.4. – 3 lygis).
6. Kiti pasiekimai (3.2.2. – 3 lygis).
7. Rūpinimasis mokiniais (4.1. – 3 lygis).
8. Psichologinė ir socialinė pagalba (4.2.2., 4.2.3. – 3 lygis).
9. Personalo komplektavimas (5.4.1. – 3 lygis).
10. Lėšų vadyba (5.5.1. – 3 lygis).

Tobulintini mokyklos veiklos aspektai

1. Išmokimo stebėjimas (2.3.4. – 2 lygis).
2. Mokymosi veiklos diferencijavimas (2.5.2. – 2 lygis).
3. Vertinimas kaip ugdymas (2.6.2. – 2 lygis).
4. Atskirų mokinių pažanga (3.1.1. – 2 lygis).
5. Įsivertinimo rezultatų panaudojimas (5.2.2. –2 lygis).