LOGOPEDĖ
ANGELĖ MATUZEVIČIENĖ
KAB.112
|
|
Pirmadienis |
Antradienis |
Trečiadienis |
Ketvirtadienis |
Penktadienis |
|
Kontaktinis darbo laikas |
11:00 – 17:00 |
09.30 – 16:00 |
09:30 – 16:00 |
09:30 -16:00 |
09:30 – 15:00 |
|
08:30 – 09.30 |
Netiesioginis darbas |
Netiesioginis darbas |
Netiesioginis darbas |
Netiesioginis darbas |
Netiesioginis darbas |
|
09.30 – 11.00 |
Netiesioginis darbas |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
|
11.00 - 11.30 |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
Netiesioginis darbas |
Netiesioginis darbas |
Logopedinės pratybos |
|
11.30 – 12.00 |
Pietų pertrauka |
Pietų pertrauka |
Pietų pertrauka |
Pietų pertrauka |
Pietų pertrauka |
|
12:00 – 12:30 |
Netiesioginis darbas |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
|
12:30 – 13.00 |
Logopedinės pratybos |
Mokinių, turinčių mokymosi sunkumų, gebėjimų vertinimas |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
|
13.00 – 13.30 |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
|
13.30 – 14.00 |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
|
14.00 – 14.30 |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
VGK |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
|
14.30 – 15.00 |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
Logopedinės pratybos |
|
15.00 – 15.45 |
Logopedinės pratybos |
Netiesioginis darbas |
Logopedinės pratybos |
Netiesioginis darbas |
Netiesioginis darbas |
|
16.00 – 17.00 |
Mokinių, turinčių mokymosi sunkumų, gebėjimų vertinimas |
Mokinių, turinčių mokymosi sunkumų, gebėjimų vertinimas |
Mokinių, turinčių mokymosi sunkumų, gebėjimų vertinimas |
Netiesioginis darbas |
Netiesioginis darbas |
|
17.00 – 18.00 |
Netiesioginis darbas |
Netiesioginis darbas |
Netiesioginis darbas |
Netiesioginis darbas |
Netiesioginis darbas |
