Inovatyviame projekte mokėmės pažinti ir pripažinti

Balandžio 7 dieną baigėsi projekto „Mokinių įvairovės pažinimas ir pripažinimas“ mokymai, kuriuose dalyvavo progimnazijos administracija, mokytojai bei švietimo pagalbos specialistai.  Tai buvo svarbus žingsnis siekiant įgyvendinti nacionalinio pažangos plano tikslus, didinti švietimo įtrauktį ir prieinamumą bei užtikrinti saugią mokymosi aplinką kiekvienam mokiniui.Mokymų metu dalyviai gilino žinias apie mokinių individualių poreikių atpažinimą, įtraukiojo ugdymo principų taikymą, diferencijavimo ir individualizavimo galimybes pamokose, bendradarbiavimo tarp mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų svarbą. Buvo aptartos praktinės situacijos, dalijamasi gerąja patirtimi, ieškoma veiksmingų būdų, kaip kurti mokiniams palankią, saugią ir motyvuojančią mokymosi aplinką.

Įgytos žinios ir praktiniai įrankiai padės pedagogams geriau pažinti kiekvieno mokinio stiprybes, atliepti įvairius ugdymosi poreikius, stiprinti mokinių emocinę gerovę bei mokymosi motyvaciją. Tikimasi, kad mokymų metu įgyta patirtis prisidės prie dar sėkmingesnio įtraukiojo ugdymo įgyvendinimo progimnazijoje, stiprins bendruomenės bendradarbiavimą ir kurs palankias sąlygas kiekvieno mokinio sėkmei.

Informaciją parengė Ona Sabaitienė, direktorės pavaduotoja ugdymui